Zabavne igre za obitelj

1

Zmije i ljestve

Za ovu društvenu igru trebate kockicu i nekoliko igraćih figurica. Pripremite slike predmeta koje želite vježbati sa svojim djetetom i stavite ih licem prema dolje u hrpu pored ploče. Prvi igrač baci kockicu i pomiče se naprijed za onoliko polja koliko pokazuje broj na kockici. Ako igrač stoji na dnu ljestvi, može se popeti uz njih. Ako igrač stoji na glavi zmije, sklizne niz nju do njenog repa. Ako igrač stane na polje sa slikom, ali bez zmije ili ljestvi, uzima kartu sa hrpe i pokušava pravilno imenovati predmet (npr. školsku torbu). Ako uspije, ostaje na tom polju. Ako ne uspije, vraća se na polje na kojem je bio prije bacanja kockice. Igrač koji prvi stigne do Dandelina je pobjednik.

Ovdje možete preuzeti ploču za ovu igru!

Ovdje možete preuzeti slike imenica koje biste željeli vježbati sa svojim djetetom. Alternativno, možete ih nacrtati i izrezati zajedno s djetetom.

Ova je igra dobra za vježbanje imenica.

2

Vruće i Hladno

Pokažite djetetu predmet i recite kako se zove. Zatim zamolite dijete da nakratko izađe iz sobe dok predmet sakrijete negdje unutra. Nakon toga zamolite dijete da pronađe predmet. Dok se dijete kreće po sobi tražeći ga, možete govoriti „hladno, toplo ili vruće“, pokazujući koliko je udaljeno od predmeta. Kad ga dijete pronađe, neka pokuša izgovoriti njegovo ime. Igru možete ponavljati sve dok je djetetu zanimljiva.

Možete dodati i druge riječi, npr. „hladnije, toplije, vruće, jako vruće“ kako biste preciznije pokazali udaljenost od predmeta.

Ova je igra dobra za vježbanje imenica i nekih pridjeva.

3

Vidim nešto što ti ne vidiš

Najprije odaberite neki predmet u blizini koji ima određenu boju. Zatim započnite rečenicom: „Vidim nešto što ti ne vidiš, a to je zeleno.“ Dijete mora pogoditi o čemu je riječ. Na primjer: „Je li to ono stablo tamo?“ Kada je riječ pogodena, možete zajedno razgovarati o tom predmetu (Koja svojstva ima? Na što vas podsjeća? itd.) ili jednostavno zamijenite uloge.

Ova igra pomaže vašem djetetu da prepozna i imenuje predmete i boje oko sebe.

4

Idem na putovanje

Započnite riječima: „Idem na putovanje i nosim četkicu za zube.” Dijete ponavlja rečenicu i dodaje još jedan predmet. Na primjer: „Idem na putovanje i nosim četkicu za zube i knjigu.” Svaki put kada ste vi na redu, ponovite prethodnu rečenicu i dodajte novu riječ. Igra završava kada se netko više ne može sjetiti posljednje rečenice i odustaje.

Ova igra ne samo da uvježbava vokabular, već i pamćenje!

5

Zajedno ispričamo priču

Vi započinjete i smišljate prve dvije rečenice priče. Na primjer: „Jednom davno bila je djevojčica po imenu Mina. Jednog dana Mina je pronašla čarobni ključ.” Zatim dijete dodaje sljedeće dvije rečenice kako bi nastavilo priču. Na primjer: „Ključ je otvorio vrata u tajni svijet. U tom je svijetu sve bilo od slatkiša.” Svi koji igraju izmjenjuju se i svaki put dodaju po dvije rečenice, stvarajući priču zajedno.

Ova igra potiče maštu i kreativnost. S vremenom će dijete koristiti sve više riječi i izraza.

6

Što nedostaje?

Stavite 5 ili 6 predmeta ispred djeteta i ponovite s njim/njom nazive predmeta. Zatim pokrijte predmete šalom ili malom dekom. Potom zamolite dijete da zatvori oči. Dok su oči zatvorene, tajno uklonite jedan od predmeta. Zatim uklonite šal i pitajte dijete: „Što nedostaje?“. Ovu igru možete ponavljati sve dok je djetetu zanimljiva.

Ova je igra dobra za vježbanje imenica i pamćenja.

7

Bingo

Stavite 6 ili 9 predmeta u 2 ili 3 reda ispred djeteta i ponovite s njim/njom nazive predmeta. Dajte djetetu 6 ili 9 maramica. Kada je dijete spremno, nasumce izgovarajte nazive predmeta ispred djeteta, kao i drugih predmeta koji zapravo nisu ispred njega/nje. Kada dijete prepozna naziv predmeta ispred sebe, pokrije taj predmet maramicom. Kada su svi predmeti pokriveni, dijete što glasnije uzvikne „Bingo!“.

Ova je igra dobra za vježbanje imenica.

8

Prijeđi crtu

Nacrtajte crtu na podu ili je označite gumi-užetom. Izgovorite nekoliko rečenica o djetetu koje mogu biti točne ili netočne. Ako je rečenica točna, npr. „Ja imam šest godina“, dijete zakorači naprijed preko crte. Ako je rečenica netočna, dijete ostaje stajati.

Ova je igra dobra za vježbanje razumijevanja cijelih rečenica.

9

Igra gume

Treba vam duga elastična traka (4-6 metara). Zavežite krajeve kako biste dobili veliku petlju. Dvoje djece stoji unutar petlje tako da je traka zategnuta oko njihovih gležnjeva. Treća osoba izvodi niz skokova, izgovarajući odgovarajuću rimu (npr. „Čokoladna torta, kad je pečeš, Koliko minuta trebaš? Jedan, dva, tri, četiri.“). Kada je sve pravilno izvedeno, traka se podiže do visine bedara. Ako je koreografija ponovljena bez greške, traka se podiže do visine koljena. Nakon još jednog uspješnog skoka traka se podiže još više, do struka. Kad god trenutni igrač pogriješi u skoku, njegov je red gotov i iduće dijete pokazuje svoje vještine.

Mnogo rima i koreografija možete pronaći na internetu. (Alternativno, možete sami smisliti rime i koreografije. Ako su prisutna samo dva igrača, guma se može zavezati oko stolca.)

Ova igra je vrlo zabavna i pomaže razviti ravnotežu i koordinaciju.

10

Pokvareni telefon

Vi i još nekoliko djece sjedite u krugu ili za stolom. Jedno dijete šapne riječ ili kratku rečenicu sljedećoj osobi u uho. Poruka se prenosi u krug s osobe na osobu dok ne dođe do posljednjeg djeteta. Posljednje dijete mora naglas reći poruku, što otkriva je li poruka ostala nepromijenjena ili se usput promijenila.

Obično se tijekom igre neke slogove i riječi krivo razumije, pa je rezultat potpuno drugačiji od početne riječi/rečenice. Može se razviti rasprava o tome što je u kojoj fazi bilo shvaćeno i kada se poruka promijenila.

Ova igra ne samo da vježba slušanje, već i nove riječi i izraze.

11

Simon kaže

Jedno dijete je “Simon”. Sva ostala djeca stoje u redu ispred “Simona”. Dijete koje je “Simon” smije davati naredbe (npr. “pljesni rukama, skači na jednoj nozi, zavrti se u krug, …”). Ostala djeca moraju slušati sve naredbe koje počinju riječima “Simon kaže”. Ako Simon kaže: “Simon kaže, dotakni nos”, svi igrači moraju dotaknuti nos. Međutim, ako Simon kaže samo “skoči” bez “Simon kaže”, igrači ne smiju skočiti. Ako netko ipak skoči, ispada iz igre. Cilj je ostati u igri što dulje.

Ova je igra dobra za vježbanje glagola i razumijevanje naredbi.

12

Crveno i Zeleno svjetlo

Jedno dijete je semafor na jednom kraju, a druga djeca stoje na drugom kraju. Kada se dijete koje glumi semafor okrene prema skupini, kaže „Crveno svjetlo!“ i svi se moraju ukipiti. Zatim se semafor okrene leđima i kaže „Zeleno svjetlo!“ dok skupina pokušava prići što bliže semaforu. Semafor se potom brzo okrene i ponovno kaže „Crveno svjetlo!“. Ako je netko primijećen da se miče, to dijete se mora vratiti na početak. Prvi koji dotakne semafor pobjeđuje.

Ova je igra dobra za vježbanje boja i pomaže objasniti koncept semafora djeci.

13

Potraga za blagom

Prije nego što krenete u šetnju, nacrtajte na komad papira nekoliko stvari koje se mogu pronaći tijekom šetnje (npr. bicikl, ptica, stablo, pas, rijeka). Dijete ih tijekom šetnje označava kako ih pronalazi.

Kišnog dana ovu igru možete igrati i u zatvorenom prostoru s drugim popisom predmeta.

Ova igra čini šetnje prirodom zanimljivijima i pomaže vašem djetetu da prepozna i imenuje stvari oko sebe.

14

Kamenčići

Sva djeca odaberu kamenčić koji je što različitiji (ili svatko može svoj kamenčić obojiti, zalijepiti naljepnicu ili ga na neki drugi način ukrasiti). Veliki kamen stavlja se na željenu udaljenost. Djeca se redom izmjenjuju i bacaju svoje kamenčiće s dogovorenog mjesta, pokušavajući da padnu što bliže velikom kamenu. Nakon svakog bacanja zbrajaju se bodovi – dijete čiji je kamenčić pao najbliže velikom kamenu dobiva 2 boda, a ostali po 1 bod. Ako je bačeni kamenčić dotaknuo veliki kamen ili pao iza njega, to dijete ne dobiva bodove. Nakon što se zbroje bodovi, igrači pokupe svoje kamenčiće i ponovno bacaju. Pobjeđuje dijete koje prvo sakupi 10 bodova (ili bilo koji drugi dogovoreni broj).

Ova je igra dobra za vježbanje brojeva i jednostavnog zbrajanja.

15

Memorija s riječima/slovnim parovima

Ova specifična igra memory sastoji se od svih slova abecede. Uz svako slovo dolazi i kartica s prikazom predmeta koji počinje tim slovom. Pravila su jednostavna. Kartice se pomiješaju i okrenu licem prema dolje ispred djece, tako da se slike ne vide. Redom svako dijete ima priliku okrenuti dvije kartice. Ako dijete uspije pronaći slovo i odgovarajući predmet, može zadržati obje kartice i nastaviti igrati. Ako se kartice ne podudaraju, ponovno se okreću prema dolje. U tom slučaju svi pokušavaju zapamtiti gdje je koja kartica za sljedeći krug. Igra završava kada su svi parovi pronađeni. Igrač s najviše parova pobjeđuje.

Možete izraditi ovakvo memory zajedno sa svojim djetetom, tako da dijete već bude upoznato s odgovarajućim parovima. Na taj način imate priliku razgovarati o slovima i riječima i odatle započeti čitavu raspravu o tome koji bi se predmeti trebali naći u memoryju i zašto. Izrada zajedno također vam omogućuje da kvalitetnije provedete vrijeme s djetetom i podržite razvoj njegove fine motorike i kreativnosti.

Ovom igrom možete ne samo potaknuti koncentraciju, već i vježbati slova i imenice.

16

Šumski Mikado

Vi i vaše dijete/djeca sakupite nekoliko grančica različitih oblika i duljina. Kada za svakog igrača imate barem 3 do 5 grančica, stavite ih jedne na druge na ravnu podlogu. Igrači se izmjenjuju i pokušavaju izvući jednu grančicu iz hrpe, a da se ostale ne pomaknu. Nijedna druga grančica ne smije zadrhtati dok igrač uzima svoju. Ako dijete uspije, može zadržati tu grančicu i nastaviti. Ako ne uspije, sljedeće dijete pokušava. Igra završava kada se sve grančice podijele djeci. Pobjednik je onaj tko ima najviše grančica. Na kraju zajedno izbrojite grančice kako biste provjerili tko je pobjednik.

Dok skupljate grančice, možete s djetetom razgovarati o njihovoj duljini, veličini, težini, strukturi itd. Ovaj razgovor može otvoriti još zanimljivijih tema.

Ova igra potiče koncentraciju i finu motoriku te možete vježbati i brojanje.

17

Trčanje s jajetom

Ovo je utrka u kojoj svaki igrač trči s jajetom na žlici. Cilj je prijeći ciljnu liniju a da jaje ne padne. Utrku možete olakšati ili otežati ovisno o dobi i sposobnostima djece. Početna i ciljna točka mogu biti bliže ili dalje, a staza može biti s preprekama ili bez njih.

Umjesto jajeta možete koristiti krumpir ili malu lopticu.

Ova je igra zabavna za mlađu i stariju djecu te potiče koncentraciju, ravnotežu i okretnost.

18

Gađanje limenki

Za ovu igru trebate nekoliko praznih limenki i loptu. Složite limenke u malu piramidu, a svako dijete naizmjence pokušava iz daljine srušiti sve limenke. Udaljenost između igrača i piramide ovisi o dobi djece i trebala bi biti između 1 i 3 metra. Možete čak nacrtati slova ili brojeve na limenkama, a svako dijete mora reći koju limenku želi pogoditi.

Varijanta 1: Cilj je srušiti sve limenke jednim udarcem.

Varijanta 2: Ako igrač pogodi limenku, smije je zadržati. Na kraju pobjeđuje onaj tko skupi najviše limenki.

Ova igra pomaže djeci u razvoju okretnosti i motoričkih vještina. Ako se koriste slova ili brojevi, potiče i pismenost te brojanje.

19

Ples s balonom

Dvoje djece balansira balon između sebe i mora plesati uz glazbu. Ne smiju koristiti ruke da bi držali balon i ne smiju ga izgubiti tijekom plesa. Za stariju djecu pravilo može biti balansiranje balona između nosa ili glava ili ples leđima okrenutima jedno prema drugome.

Ova igra pomaže djeci u razvoju okretnosti i motoričkih vještina.