Przewodnik dla rodziców
5
Dlaczego ważnym jest, by wspierać zarówno język szkolny, jak i domowy?
Badania pokazują, że istnieje kilka korzyści dla dzieci dorastających w więcej niż jednym języku. Dzieci mogą szybciej zrozumieć ogólny sposób funkcjonowania języków. Ponieważ codziennie mają do czynienia z różnymi językami, ich gramatyką i słowami, od samego początku porównują je i ich zasady. Dzieje się to zazwyczaj w formie zabawy. Dzieci są bardziej świadome brzmienia i budowy słów, co może dodatkowo przyspieszyć przyswajanie języka ojczystego i dodatkowych, takich jak język szkolny. Są w stanie skupić swoją uwagę wcześniej i lepiej niż dzieci dorastające tylko z językiem szkolnym. Wcześniej rozumieją, że inni ludzie mogą znać inne rzeczy niż oni (tak zwana teoria umysłu). Tak więc dorastanie z więcej niż jednym językiem od najmłodszych lat może być uważane za zaletę dla ogólnego rozwoju dziecka.
Język rodzinny odgrywa tutaj ważną rolę (jeśli nie jest zaniedbywany lub słabo wspierany przez rodziców). Rodzice przekazują nie tylko słowa, wyrażenia i gramatykę, używając języków, które najlepiej opanowali. Przekazują również wartości, przekonania, idee i postawy, które są częścią ich tożsamości językowej i kulturowej. Poprzez mówienie i słuchanie języka rodzinnego można również przekazywać poczucie przynależności i dobrego samopoczucia. W zależności od kontekstu, w jakim żyją rodziny, moga one stosować różne sposoby komunikowania się ze swoimi dziećmi, używają różnych tematów podczas interakcji i różnej ilości słów i wyrażeń oraz zwracają się do swoich dzieci na różne sposoby. Im więcej rodzice rozmawiają ze swoimi dziećmi, tym więcej dzieci mogą skorzystać z języka rodzinnego. Bycie kompetentnym i pewnym siebie w języku rodzinnym może zwiększyć motywację i ciekawość dziecka do nauki innych języków. Innymi słowy, może to również pomóc w opanowaniu języka szkolnego. Z tego powodu zaleca się rodzicom, aby starali się zachować język rodzinny.
Wczesny dostęp do języka szkolnego jest postrzegany jako kluczowy dla dalszej edukacji szkolnej dzieci. Naukowcy sugerują, że dzieci mogą skorzystać na wczesnym i systematycznym zaznajamiają ich z językiem szkolnym. Idealnie byłoby, gdyby nastąpiło to przed rozpoczęciem nauki w szkole podstawowej. Jest to ważne, ponieważ znajmośc jezyka szkolnego umożliwia dzieciom zrozumienie poleceń nauczycieli i uczenie się wraz z rówieśnikami. Bez wczesnego i znaczącego dostępu do języka szkolnego, równość w edukacji jest rzadko osiąganym celem, a wiele dzieci przez całe dzieciństwo zmaga się, aby nadrobić zaległości w nauce. Może to prowadzić do mniejszych sukcesów dziecka w późniejszej karierze szkolnej i zawodowej. Nauczyciele przedszkolni mogą odgrywać tutaj kluczową rolę, ponieważ często jako pierwsi systematycznie wprowadzają język szkolny. Również rodzice mogą ułatwić dzieciom naukę, oferując im możliwość zapoznania się z językiem szkolnym w domu. Innymi słowy, rodzice powinni wspierać próby swoich dzieci, by jak najszybciej stały się one kompetentnymi użytkownikami języka rodzinnego i szkolnego.
Do zapamiętania !
Dorastając w więcej niż jednym języku:
- Dzieci mogą mieć przewagę pod względem rozwoju poznawczego.
- Dzieci mogą mieć przewagę w ogólnym rozumieniu wszystkich dostępnych języków.
- Rodzice powinni być zapewniani o słuszności zachowania języka rodzinnego przez dzieci. Jednakże powinni oni także zachęcać dzieci do poznawania jezyka edukacji szkolnej od najwcześniejszych lat po to, by mogły one osiągać sukcesy w nauce szkolnej.