Ebeveynler için Rehber

Araştırmalar, çocukların birden çok dille büyümesinin çeşitli avantajları olduğunu gösteriyor. Dillerin genel olarak nasıl işlediğini çocuklar daha seri bir şekilde kavrayabiliyor. Farklı dillerle, farklı dil bilgisi kullanımları ve kelimelerle her gün karşılaştıklarından erken bir dönemden itibaren dilleri ve dil kurallarını karşılaştırmaya başlıyor ve bunu genelde de oyuna benzer bir şekilde yapıyorlar. Çocuklar kelimelerin ses ve kompozisyonuna karşı daha dikkatli ve bilinçli olabiliyorlar, bu da onların okul dili gibi diğer dillerdeki dil edinimini ve öğrenimini hızlandırabiliyor. Sadece okul diliyle büyüyen çocuklara kıyasla dikkatlerini daha erken bir dönemde ve daha iyi odaklayabiliyorlar. Ayrıca, farklı insanların kendilerinden farklı şeyler bilebileceğini daha erken anlayabiliyorlar (zihin teorisi). Dolayısıyla, erken yaşlardan itibaren birden fazla dille büyümenin, çocuğun genel gelişimi açısından faydalı olduğu kabul edilebilir.

Anne babalar tarafından ihmal edilmediği, yeterli bir şekilde desteklendiği sürece aile dilinin buradaki rolü yadsınamaz. Anne babalar yetkin oldukları dillerde sadece kelimeleri, ifadeleri ya da dil bilgisini değil, aynı zamanda kültürlerinin bir parçası olan değerlerini, inanışlarını, fikirlerini ve yaklaşımlarını da aktarıyor. Aile dilini konuşmak ve dinlemek aynı zamanda bir aidiyet ve rahatlık hissi de aktarabilir. Yaşadıkları bağlama bağlı olarak aileler, çocuklarıyla iletişim kurarken farklı yollar izler, etkileşimde bulunurken farklı konulara değinir, farklı miktarda kelime ve ifade kullanır ve çocuklarına farklı şekillerde hitap ederler. Anne babalar çocuklarıyla ne kadar çok konuşursa çocuklar da aile dilinden o kadar çok faydalanabilir. Aile dilinde yetkin ve aynı zamanda kendinden emin olması, çocuğun başka dilleri öğrenme motivasyonunu ve merakını da artırabilir. Başka bir ifadeyle, okul diline hâkimiyeti de destekleyebilir. Bu nedenle anne babaların aile dilini korumak için çaba göstermeleri tavsiye edilir.

Okul diliyle erken yaşta karşılaşma, çocukların okuldaki başarıları için önemli bir etken olarak görülüyor. Araştırmacılar, çocukların okul diliyle erken ve sistematik bir şekilde tanıştırılmasından fayda sağlayabileceğini öne sürüyor. İdeal olan durum, bunun ilkokula başlamadan önce gerçekleşmesi. Bu önemli, zira bu sayede çocukların, öğretmenlerinin onlardan ne istediklerini anlayabilmeleri ve akranlarıyla birlikte öğrenebilmeleri sağlanmış oluyor. Okul diliyle erkenden ve önemli bir ölçüde karşılaşma olmadan, eğitimde eşitliğin sağlanması nadiren ulaşılır bir durum, çocuklar genelde çocuklukları boyunca akranlarına yetişmek için çabalamak zorunda kalıyorlar. Bu da onlarıb ileride gerek okulda gerekse de mesleki kariyerlerinde daha az başarılı olmalarına yol açabiliyor. Anaokul öğretmenleri burada çok önemli bir rol oynayabilir, zira okul dilini sistematik olarak ilk tanıtanlar genellikle onlar oluyor. Anne babalar da evde okul diline aşina olmaları için fırsatlar sunarak çocuklarının işini kolaylaştırabilir. Başka bir ifadeyle, anne babalara, çocuklarının aile ve okul dillerinin yetkin kullanıcıları olma çabalarını mümkün olduğunca erkenden başlayarak teşvik etmeleri tavsiye ediliyor.