Przewodnik dla rodziców
8
Dlaczego i w jaki sposób nowe technologie, takie jak aplikacje, mogą być wykorzystywane do promocji/rozwoju języka?
Wykorzystanie mediów i edukacja medialna.
Mykola (5 lat) i jego dwie młodsze siostry bliźniaczki (7 miesięcy) właśnie przeprowadzili się z matką do nowego kraju. Pomimo wysiłków matki, Mykola nie został jeszcze umieszczony w przedszkolu, więc spędza dni z mamą i siostrami, mówiąc w rodzinnym języku i dostosowując się do nowego środowiska. Przyjaciele rodziny polecili mu aplikację do nauki języków obcych, dzięki której może przetrwać okres oczekiwania, jednocześnie bawiąc się i ucząc języka szkolnego. Mykola uwielbia małe historyjki i zadania w aplikacji; szybko uczy się reagować na instrukcje wydawane w języku szkolnym. Tak więc, kiedy kilka tygodni później rozpoczyna naukę w przedszkolu, nie czuje się oniesmielony, ponieważ już trochę ćwiczył język szkolny. Jego mama również jest szczęśliwa, ponieważ może nauczyć się nowych słów i zwrotów, gdyż uczęszczanie na regularny kurs językowy z trójką dzieci nie jest łatwe.
W dzisiejszych czasach internet i korzystanie z aplikacji są częścią naszej rzeczywistości i codziennej rutyny. Większość ludzi w Europie ma dostęp do Internetu za pośrednictwem smartfona, tabletu lub komputera w domu. Jest to narzędzie, które łączy ludzi lub dostarcza rozrywki poprzez słuchanie muzyki, granie w gry itp. Ale jest to również narzędzie ułatwiające samoorganizację, wyszukiwanie konkretnych informacji oraz uczenie się i ćwiczenie zdobytej wiedzy.
Korzystanie z mediów stało się stałą częścią życia wielu dzieci. Od najmłodszych lat wchodzą one w interakcje z nowymi technologiami i mediami cyfrowymi w domu, głównie w celach rozrywkowych (np. aby grać, oglądać filmy lub słuchać audiobooków), ale także w celach edukacyjnych.
Eksperci opracowali wytyczne dotyczące korzystania z ekranów przez dzieci. Zalecenia czasowe dla różnych grup wiekowych różnią się nieznacznie w zależności od eksperta. Jednak w mniejszym lub większym stopniu są one zgodne z tymi wymienionymi poniżej:
- Dzieci w wieku 0-2 lat nie powinny spędzać czasu przed ekranem (telewizora, komputera, tabletu, smartfona).
- Dzieci w wieku 2-5 lat powinny spędzać mniej niż godzinę czasu przed ekranem dziennie pod nadzorem opiekunów.
- Dzieci w wieku 6-9 lat mogą spędzać przed ekranem trochę więcej czasu, ale nie dłużej niż godzinę dziennie.
Decydując się na zapoznanie dziecka z aplikacjami, należy poświęcić trochę czasu i świadomie oraz ostrożnie wybierać treści dla dziecka. Na rynku istnieje ogromna liczba aplikacji skierowanych do dzieci. Jednak tylko kilka z nich spełnia standardy jakości wyznaczone przez ekspertów ds. rozwoju dzieci i mediów. Jednym z wyborów może być wybór aplikacji edukacyjnej, ale musisz mieć świadomość, że ich jakość również jest bardzo zróżnicowana. Poniżej wybraliśmy kilka informacji na temat tego, jak rozpoznać dobre aplikacje i wskazówki, jak je wybrać.
Szanse i wyzwania związane z korzystaniem z aplikacji edukacyjnych:
Aplikacje edukacyjne mogą być przydatne, ponieważ dzieci są zafascynowane korzystaniem z mediów, zwłaszcza gdy coś jest prezentowane w zabawowy, animowany sposób. Jednak dzieci potrzebują wskazówek, jak poradzić sobie ze wszystkimi informacjami, do których mają dostęp, aby uniknąć przytłoczenia, strachu, a nawet traumy. Dorośli, zwłaszcza rodzice i nauczyciele, powinni zawsze towarzyszyć dzieciom i pomagać im stać się kompetentnymi użytkownikami mediów. W związku z tym edukacja medialna staje się coraz ważniejsza w rodzinach i przedszkolach.
Rodzice mogą martwić się o to, jakie aplikacje wybrać dla swoich dzieci. Mogą również martwić się o potencjalne zagrożenia wynikające z korzystania z mediów. Mogą być niepewni co do tego, jak, kiedy i czy zaleca się wprowadzenie aplikacji edukacyjnych dzieciom.
Prowadzone są dalsze badania na ten temat. Ogólnie rzecz biorąc, zgłoszono więcej korzyści niż wyzwań związanych z używaniem aplikacji do celów edukacyjnych (o ile przestrzegane są zalecenia dotyczące czasu spędzanego przed ekranem). Większe korzyści są szczególnie zgłaszane w odniesieniu do korzystania z aplikacji wspierających naukę matematyki i języka. Jeśli chodzi o wczesne umiejętności czytania, pisania i liczenia, dzieci wydają się odnosić największe korzyści, gdy aplikacja zawiera różne interaktywne narzędzia i techniki dostosowane do wieku.
Poniższa sekcja podsumowuje niektóre korzyści i wyzwania związane z aplikacjami edukacyjnymi.
Korzyści
Aplikacje edukacyjne:
- mogą być używane kiedykolwiek i gdziekolwiek (maksymalna elastyczność);
- często są bezpłatne i dlatego dostepne dla wszystkich rodzin, niezależnie od ich statusu ekonomicznego;
- mogą ułatwiać naukę języka za pomocą różnych technik (np. wielu poleceń ustnych, treści audio i wizualnych, czytania i odtwarzania treści itp;)
- mogą rozwijać umiejętności twórcze i muzyczne.
Wyzwania
Aplikacje edukacyjne:
- mogą odwracać uwagę dzieci od innych możliwości uczenia się poza światem cyfrowym;
- mogą prowadzić do problemów zdrowotnych, jeśli są używane zbyt często, zbyt długo, zbyt często i bez wskazówek;
- mogą wpływać na przykład na percepcję wzrokową, koncentrację uwagi i zdolność zapamiętywania (szczególnie we wczesnym dzieciństwie, kiedy rozwój mózgu w dużym stopniu zależy od bodźców zewnętrznych).
Sukces korzystania z aplikacji edukacyjnej opracowanej dla dzieci zależy od tego, w jaki sposób rodzice i nauczyciele towarzyszą dziecku w pracy z nią. Wspólne doświadczenie cyfrowe pozwala rodzicom śledzić i wzmacniać proces uczenia się dziecka, a nawet samemu uczyć się czegoś nowego. Jednocześnie oboje angażuja się w zabawę. Dzielenie się cyfrowymi doświadczeniami pomaga również rodzicom natychmiast reagować na wszelkie oznaki irytacji lub przeciążenia, które dziecko może wykazywać z powodu nadmiernego lub niewłaściwego korzystania z mediów. Zwłaszcza małe dzieci nie rozwinęły jeszcze samodyscypliny, aby kontrolować konsumpcję mediów. Dlatego rodzice muszą narzucić zasady. Zaleca się zapewnienie dzieciom ograniczonego czasowo dostępu do mediów cyfrowych i aplikacji. Konsumpcja mediów nie zastępuje doświadczeń społecznych ani zadań motorycznych i innych sensorycznych zadań rozwojowych poza światem cyfrowym. Konieczne jest zatem odpowiedzialne obchodzenie się z nimi w rozsądnych granicach. Aplikacje oferowane dzieciom powinny być wybierane świadomie. Powinny być dostosowane do wieku i mieć wartość pedagogiczną.
Aplikacje wartościowe pod względem pedagogicznym zazwyczaj:
- są dostosowane do tempa, poziomu trudności i wieku dziecka, aby mogło ono poradzić sobie z prezentowanymi obrazami i informacjami. Aplikacja może być łatwo używana przez dziecko;
- zawiera krótkie jednostki przedstawione w zabawowy i atrakcyjny sposób, dostosowany do wieku dziecka. Aplikacja pozwala na kreatywność, interakcję i uczestnictwo;
- nie zawiera żadnych reklam ani nie czerpie zysków z zakupu dodatkowych narzędzi/zachęt w aplikacji. W ten sposób dziecko nie może przypadkowo kupić nowego narzędzia i może skupić się na zabawie i nauce bez rozpraszania uwagi. Dalsze linki do innych stron internetowych lub reklam powinny być dostępne dla rodziców w dostępie zabezpieczonym przed dziećmi;
- otrzymały znaki jakości od instytucji krajowych lub organizacji pozarządowych;
- mogą być polecane przez nauczycieli przedszkolnych i rodziców.
Rodzice chcą wiedzieć, która aplikacja spełni potrzeby edukacyjne ich dzieci, zapewni dobrze zaprojektowane możliwości uczenia się oraz będzie odpowiednia dla dzieci i wartościowa pedagogicznie. Co więcej, chcą również, aby aplikacja była zabawna dla ich dziecka. Niektóre instytucje krajowe opublikowały listy aplikacji odpowiednich dla dzieci (z zaleceniami i recenzjami dotyczącymi treści), aby pomóc rodzicom znaleźć odpowiednią aplikację dla ich dziecka:
- DJI - Apps für Kinder – Angebote und Trendanalysen (tylko w języku niemieckim)
- www.blickwechsel.org (tylko w języku niemieckim)
- www.bmfsfj.de
- www.educationalappstore.com
- www.preply.com (w języku polskim)
- pl.mondly.com
- www.memrise.com
- www.monitor.si (w języku słoweńskim)
Dlaczego warto korzystać z aplikacji "Dandelin idzie do szkoły", aby wspierać pierwsze kroki w kierunku nauki języka szkolnego?
Jak już wspomniano, aplikacje wspierające naukę języka, nawet dla młodszych dzieci, okazały się przydatne i mogą wspierać dzieci w rozwoju języka, umiejętności czytania, pisania i liczenia, jeśli spełniają kryteria adekwatności do wieku, doboru odpowiednich treści, tempa prezentacji treści i projektu aplikacji. Ponadto powinny one obejmować różnorodne techniki i wiele poleceń ustnych, by okazały się przydatne i wspierały ogólny rozwój językowy dzieci.
Aplikacja "Dandelin idzie do szkoły" spełnia powyższe kryteria. Może być szczególnie pomocna dla dzieci, które
- w ogóle nie znaja języka szkolnego;
- posiadają już pewne podstawowe umiejętności i chcą je ćwiczyć;
- mają niewielkie lub żadne możliwości kontaktu z językiem szkolnym przed rozpoczęciem nauki w przedszkolu lub szkole i chcą rozumieć więcej przed rozpoczęciem nauki w przedszkolu lub szkole;
- potrzebują wsparcia w zakresie ogólnego rozwoju językowego, wczesnej nauki czytania i pisania oraz umiejętności liczenia;
- chcą nauczyć się jednego z języków dostępnych w aplikacji (niemieckiego, litewskiego, polskiego i słoweńskiego);
- mieszkają za granicą, ale chcą uczyć się i ćwiczyć swój język ojczysty (jeśli jest on uwzględniony jako jeden z języków aplikacji).
Dzieci skorzystają z zabawowego podejścia do nauczania podstawowych słów i liczb, kolorów, rzeczowników i czasowników oraz przyimków potrzebnych do zrozumienia i wykonania poleceń w przedszkolu lub szkole. Słownictwo zawarte w aplikacji zostało starannie dobrane, z wykorzystaniem wytycznych dla poszczególnych krajów dotyczących rozpoczęcia nauki w Niemczech, Austrii, Słowenii, Polsce i na Litwie. Poszczególne jednostki zostały zaprojektowane tak, aby zapewnić dzieciom zabawowy kontekst nauki i różnorodne techniki wprowadzania nowych treści. Rodzice są zachęcani do dołączenia do swoich dzieci podczas korzystania z aplikacji, a tym samym do zapoznania się z językiem szkolnym. Mogą oni stawiać pierwsze kroki w języku szkolnym w ten sam zabawowy sposób i czerpać korzyści ze wspólnej nauki i zabawy.
Ta aplikacja do nauki języków jest dość wyjątkowa. Oferuje podejście do nauki języka zorientowane na dziecko oraz naukę wybranego słownictwa i gramatyki, których dzieci będą potrzebować, gdy rozpoczną naukę w szkole. Dzieci będą uczyć się bez wysiłku, bawiąc się i grając w krótkie gry. Dandelin nie może się doczekać, aby podzielić się tym doświadczeniem z Tobą i Twoim dzieckiem!
